Pasillo Ecuatoriano

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Unidad Educativa Adventista Ambato

La Red de Educación Adventista es administrada por la Iglesia Adventista del Séptimo Día y está presente en más de 150 países con cerca de 1,5 millones de estudiantes. En América del Sur, hay más de 270.000 estudiantes en 871 instituciones educativas (escuelas, colegios y universidades) y más de 18 mil profesores. La educación adventista transmite no solo conocimiento académico, sino que además promueve el desarrollo equilibrado e integral de las personas – espiritual, intelectual, físico y social. La filosofía adventista de la educación se fundamenta en Cristo, por lo que los adventistas creen que bajo la guía del Espíritu Santo, el carácter y los propósitos a desarrollar son los de una vida de fe en Dios y respeto por la dignidad de todos los seres humanos. VISIÓN Ser reconocido como una escuela de excelencia, comprometida con el desarrollo armonioso de los estudiantes, basado en los principios, valores y enseñanzas de Jesús, que fomenta la vida saludable y sana co...

Autor: Verónica Chávez Ximena LoBe Su existencia me hace creer, Su perfeccion me motiva, Su mirada me dirige, Sus brazos me consuelan. Plasma su sabiduria, En cada palabra, Ternura en sus caricias, Paz en su presencia… El alba se vuelve nada, Si lo comparo a su ser, Es de ensueños creer, La dicha de haber estado en sus entrañas. Su esencia se esparce, Mi ser lo recibe, Mi dia se acerca, El tiempo va en contra. Amar es su fortaleza Anima mi alma Cuando estoy en penas, Transmite calma. Caracteres simples, El eco resuena, Mi corazon grita en silencio: Nunca me deje madrecita Ximena…

La sucretización en el Ecuador El proceso de “sucretización”, que implicó que el Estado ecuatoriano asuma la deuda externa privada, tuvo consecuencias negativas para su sociedad y su economía. La más importante fue la de hipotecar, una vez más, al país a las condiciones impuestas por los acreedores de una deuda externa impagable. Este proceso, como casi todas las soluciones “definitivas”, contemplaba ciertos “beneficios” derivados del cumplimiento de las condicionalidades del FMI y del Banco Mundial (al presentarse el Estado ecuatoriano como un mejor “garante” de los créditos frente a los acreedores externos), al evitar la quiebra de las empresas y al estabilizar el sistema financiero, según rezaba el discurso oficial. Pero lo que realmente significó la “sucretización” fue un proceso corrupto donde el país se vio seriamente perjudicado. Los impactos no solo fueron económicos, sino que también tuvieron repercusiones en el tejido social al establecerse...

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